对标《国家职业教育改革实施方案》，为提高教材编写质量，建设适合高职教育需求的立体化教材体系，充分发挥教材建设在提高人才培养质量中的基础性作用，检验系积极开展“教师、教材、教法”三教改革。胡立磊老师带领《医学遗传学》课程教学小组申报2021年度校级重点教改项目“《医学遗传学》活页式教材开发与应用”。本课程项目组多次选派团队核心骨干参加中国遗传学会所属分会等的培训项目“出生缺陷与遗传咨询学习班”、“面向医生的遗传变异解读培训研讨会”、“全国职业院校新型活页式、工作手册式教材设计与编写工作坊”等国家级、省级培训计划。受训的教师收获颇丰，借鉴职业教育先进经验，积极进行课程教学改革，促进课程教学模式改革创新。
在本项目建设中，检验系生物化学与医学遗传学教研室胡立磊老师作为医学遗传学课程的负责人，带领本课程教学小组联合医学系赵洋老师共建《医学遗传学》课程活页化教材。依据岗位群任职要求、职业标准、工作过程，纳入新技术和新规范，创新开发编写 “任务活页+资料活页”双位一体式《医学遗传学》活页式教材。
在学校和系领导的大力支持下，2021年4月27日下午胡立磊带领项目组成员石科、赵洋等老师在2019级临床专业六大班成功试运行了《儿科法四的诊治及遗传咨询》任务单型综合课堂。
本课程教学小组建设的活页式教材采用理实一体化的编写模式，充分体现以学生为中心，把握医学遗传学课程的知识点、技能点和思政元素，按照“必需、够用”的原则，循序渐进地组织教材内容。在此次活页化教材运行的课堂上，学生讨论热烈，发言积极，整个课堂组织的井然有序。课后，同学们纷纷表示这样的课堂“感觉好”、“有新鲜感”、“明白怎么做了”。
（供稿人：胡立磊，左秀凤 审稿人：李敏霞）
